数学问题解决教学与数学实验教学

• 作者: 张金魁
• 来源期刊: 新疆师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学问题 数学实验 数学问题解决教学 数学实验教学
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教学教法与其它
• 页码范围: 87-91
• 页数: 5页
• 分类号: G642.4
• 字数: 5684字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9659.2009.01.022

摘要

数学问题解决教学和数学实验教学都是一种新型的数学教学模式,这一教学模式的产生是现代数学发展的必然产物.数学问题解决教学一般需要经过四个阶段,它们分别是:理解问题;分析问题背景.寻找数学联系;形成计划,建立数学模型;执行计划,求解数学问题;检查回顾.检验与推广,数学实验教学是把数学实验引进数学教学的数学实验教学模式,它一般主要包括以下五个环节:情境营造、活动与实验、讨论与交流、归纳与猜想,验证猜想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张金魁	昌吉学院数学系	9	26	3.0	5.0