当前人们对“孔融让梨”的误读及其分析

• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: “孔融让梨” 误读 传统美德教育 文化多元化 经典案例 中华民族 社会竞争 故事
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G613.3

摘要

“孔融让梨”的故事作为中华民族传统美德教育的经典案例，可以说是家喻户晓，老师和家长大都曾经或者正在用这个故事教育孩子们要懂得谦让和仁爱。但在社会竞争日趋激烈而且文化多元化的今天，在人们种种误读中，“孔融让梨”却出现了异化。