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摘要:
纵观2008年全国各地高考数学试题,在新课程理念的引领下,在落实双基,回归课本的基础上,命题更具特色,题型更加开放,各种新颖题型层出不穷.下面仅以2008年高考江苏卷第17题为例,与读者共同欣赏.
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文献信息
篇名 条条大路通罗马——2008年高考江苏卷第17题赏析
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 高考数学试题 第17题 江苏卷 赏析 罗马 新课程理念 题型 双基
年,卷(期) zxxsxgzb_2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G634.605
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1 许云尧 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考数学试题
第17题
江苏卷
赏析
罗马
新课程理念
题型
双基
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
总下载数(次)
8
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