"眉峰聚"的启示——从训练语言细节提升学生表达能力

• 作者: 宋力
• 来源期刊: 山东教育
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 教法与学法
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

又新接了一届学生,虽说是初四毕业班了,单就学生所写记叙类的文章就不能不让人担忧.鉴于此,我特设了一堂人物对话片断写作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋力		1	0	0.0	0.0