作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
情商就是情绪商数或称情绪智慧(EmotiondIntlligenece简EQ),它是一种理解、调控和运用情绪的能力.在多种审美教育中,音乐本身就有调节心绪的作用,因此音乐教育对提高学生的"情商"有着不可低估的价值.本文从音乐教育有利于学生树立正确的人生观,有利于培养学生健康的情操,有利于学生正确调控自己的情绪,有利于学生融洽人际关系;有利于学生增强信心、磨练意志这五个方面着手,简单的阐述了音乐教育对提高学生情商的作用.
推荐文章
重视对高校学生情商的培养
培养
大学生
情商
班级管理中学生情商培养浅探
班主任
班级
活动
情商
对高校开展大学生情商教育的几点思考
高等教育
大学生
情商教育
数学学科教学中学生情商的培养
人格魅力
情感因素
育人素材
关爱他人
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 音乐对提高学生情商的作用
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 音乐教育 情商
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 271
页数 1页 分类号 G63
字数 1794字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范磊 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐教育
情商
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
论文1v1指导