兴趣是最好的老师

• 作者: 廖新颖
• 来源期刊: 孩子
• 学科: 教育
• 关键词: 老师 集体游戏活动 幼小衔接 有意识记 小朋友 孩子 小学
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

还有一个学期大班的小朋友就要升入小学了。为做好幼小衔接，我在幼小衔接的一个重要内容——培养孩子的有意识记方面没少下功夫。我和孩子们签订“协议”：凡是能记住老师的要求并完成任务的幼儿就能得到奖励，如：请他当老师的小助手兑换小礼物当一天小班长，而没有记住我的要求的小朋友则要接受大家制定的处罚，如：不能参加集体游戏活动等等。