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摘要:
“热点”就是知识背景。我们要学会审题.研究如何从不同角度作答,关键是通过设计热点题目,启迪思维,开阔思路。具体要做到:一要回归教材。回归教材不同于一轮时的全面复习.要突出重点,要关注教材中的新增内容.要根据考试中暴露出的问题回扣,
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内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 把热点问题归类
来源期刊 中学生导报·中考思品快递·鲁人版 学科 教育
关键词 归类 知识背景 启迪思维 热点题 教材 回归 审题 复习
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
归类
知识背景
启迪思维
热点题
教材
回归
审题
复习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生导报·中考思品快递·鲁人版
月刊
62-0021/G4
兰州市张掖路246号
出版文献量(篇)
186
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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