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巧用激励,让课堂更具活力
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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运用有效教育让课堂充满活力和更具实效
课堂教学
有效教育
小组合作学习
玉林市玉州区
合作学习方式
教学方式
云南大学
学习小组
巧用"信息"构建小学语文活力课堂
信息
小学语文
活力课堂
如何开展合作学习让小学数学课堂更具活力
合作学习
小学
数学课堂
活力
让小学语文课堂更具语文味儿
小学语文
课堂教学
语文味儿
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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