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摘要:
作为艺术门类的人物形象设计专业,是服务于人们对美的追求的职业.形象设计师不同于美容师、美发师,是对人物进行由内而外整体包装设计,使服务对象实现形象美、气质美的诉求,因此对教师的知识储备和知识积累的要求很高.艺术的表现力和知识的艺术形态是该专业的灵魂,技能的培养和艺术创新是该专业的生命,人文和心理学知识是该专业教学的底蕴,而多学科的联系则是该专业教学的活力.
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文献信息
篇名 试论形象设计专业师资的基本素养
来源期刊 江苏科技信息(科技创业) 学科 教育
关键词 形象设计专业 师资 素养 艺术 技能
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 21-22
页数 分类号 G71
字数 3399字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周先鸿 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
形象设计专业
师资
素养
艺术
技能
研究起点
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chi
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