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摘要:
在五年制临床医学本科生中随机抽取4个小班,2个班在课堂教学中实施学生演讲,2个班为传统教学形式,分析学生考试成绩及教学反馈调查问卷,比较两种模式的教学效果.从而探讨学生课堂演讲形式在医学免疫学理论教学中的应用.
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文献信息
篇名 学生课堂演讲——医学免疫学理论教学改革的实践
来源期刊 健康研究 学科 教育
关键词 医学免疫学 课堂演讲 教学模式
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 健康教育研究
研究方向 页码范围 410-412
页数 3页 分类号 G456
字数 3886字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6449.2009.05.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄茵 杭州师范大学基础医学部免疫与病原生物学教研室 13 89 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学免疫学
课堂演讲
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康研究
双月刊
1674-6449
33-1359/R
大16开
杭州市下沙高教园区学林街16号
1980
chi
出版文献量(篇)
2653
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