认识里外——小班数学教育活动

• 作者: 甘瑾
• 来源期刊: 今日教育：当代幼教
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教育活动 小班 空间想象力 活动目标 知觉能力 数学活动 幼儿 培养
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G613.2

摘要

活动目标： 1．学习以客体为中心，会辨别里外。 2．培养幼儿的空间知觉能力和空间想象力。 3．培养幼儿对数学活动的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘瑾	国务院幼儿园	2	0	0.0	0.0