浅谈体验的教育意蕴

• 作者: 徐宏升
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 体验 教育价值 教育策略
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 3439字
• 语种: 中文

摘要

体验对学生具有培养情感、提高实践技能、培养创新能力和道德感生成等多种教育价值.促进学生体验升华的策略是:创设易于激发学生体验的教学情境,启发和鼓励学生主动体验,重视学生的体验表达、讨论和交流,保证学习形式和手段的多样化及建立平等的师生对话关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐宏升	河南省教育科学研究所教育发展研究室	12	57	5.0	7.0