渗透心理健康教育的主阵地

• 作者: 杨茂慧
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康教育 小学语文教材 《晏子使楚》 主阵地 学生心理 培养目标 语言文字训练 思想品德教育
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G448

摘要

一、研究语文教材，挖掘教材的渗透点 在教材挖掘心理渗透点，是语文课堂教学渗透心理健康教育的核心。小学语文教材中有许多脍炙人口的文章，文质兼美。既有语言文字训练的内容，也有思想品德教育和心理健康教育因素。在研究教材时注意从学生心理角度考虑，挖掘出可以培养学生良好心理素质的材料，运用适当的方法加以引导。在设计《晏子使楚》这一课时，我觉得除了要考虑培养学生那些语文能力外，还要想想可以培养学生什么样的心理素质。当今课标中不是提出了要加强对学生思维能力、情感态度和价值观等方面的培养目标吗？这一课中，固然体现了晏子的聪明才智，但也可结合当时晏子身处的环境、面对的人物来评评晏子勇敢面对挑战、承受挫折甚至侮辱，

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