作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
党的十六大以来,我们党提出了坚持以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观。这次党的十七大又把科学发展观确定为同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承的发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。它反映了时代进步的要求,体现了实践发展的需要,必将对我国经济社会发展产生全局性的、极其深远的影响。
推荐文章
论高等教育的科学发展观
科学发展
以人为本
协调发展
树立科学发展观,促进高等教育发展
高等教育
科学发展观
全面发展
协调发展
可持续发展
科学发展观视野下的高校教育
科学发展观
高校教育
质量
统筹
科学发展观视角下的高等农业教育发展途径探析
科学发展观
高等农业教育
以人为本
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教育的科学发展观
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 经济
关键词 科学发展观 “三个代表”重要思想 中国特色社会主义 教育 经济社会发展 党的十六大 毛泽东思想 邓小平理论
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 F124
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金中南 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科学发展观
“三个代表”重要思想
中国特色社会主义
教育
经济社会发展
党的十六大
毛泽东思想
邓小平理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导