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【正】"忽如一夜春风来,千树万树梨花开。"新课程像那清新的春风吹遍了大江南北,新课程那崭新的理念犹如春风化雨,滋润了教师的心田。在新的形式下,应放飞孩子的思维,依循学生认知的曲线,思维的张扬以及情感的波澜,以灵动的教育机智捕捉文本生成的契机,随时处理文本生成的信息,即时调整教学过程。让我们的教育不仅是关注文本,更关注每一个学生,关注每一个学生的心。
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文献信息
篇名 放飞孩子的思维
来源期刊 安徽教育 学科 教育
关键词 教育机智 学生认知 新课程 忽如一夜春风来 自由驰骋 教学过程 理念要求 万树 课堂教学 阅读过程
年,卷(期) ahjy_2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
教育机智
学生认知
新课程
忽如一夜春风来
自由驰骋
教学过程
理念要求
万树
课堂教学
阅读过程
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育
月刊
1005-6149
34-1007/G4
16开
合肥市合作化南路金环花园27号楼
1952
chi
出版文献量(篇)
5315
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3
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