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摘要:
本节课"找规律"是数学课程标准中"数与代数"领域内容的一部分.传统教材中没有单独编排数字和图形的排列规律,只是在练习中有少量的习题;有关探索规律的内客是新编实验教材新增设的内容之一,也是数学课程教材改革的一个新变化.这部分内容活动性和探究性比较强,学习的重点是要让学生找出有新意的规律,培养学生的交流意识和创新意识,让学生自由地发挥想象力,创造出许多美丽而有规律的图案,激发学生爱数学、发现美的感情.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 找规律——数的排列规律
来源期刊 学问 学科
关键词 找规律 数学 排列
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 普教研究
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 戴正洁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
找规律
数学
排列
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学问
半月刊
1009-5241
22-1273/C
大16开
吉林省长春市新发路329号
12-84
1982
chi
出版文献量(篇)
2029
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2
总被引数(次)
375
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