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化学课堂教学方法的设计是实现优化教学的重要途径,由于化学世界中物质变化的多样性、复杂性,物质性质学习的阶段性和理论理解的有限性,因此在化学教学中就需多种教法并用,
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文献信息
篇名 浅谈中学化学课堂的教学方法
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 课堂教学方法 化学课堂 中学 优化教学 物质性质 化学教学 多样性 复杂性
年,卷(期) xyjy_2009,(3) 所属期刊栏目
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页数 1页 分类号 G424.21
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1 郝贵平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课堂教学方法
化学课堂
中学
优化教学
物质性质
化学教学
多样性
复杂性
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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