我的幼儿文学之旅——支持幼儿文学接受的策略探索

• 作者: 邓盛蓝
• 来源期刊: 今日教育：当代幼教
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿文学 文学接受 素质研究 文学启蒙 文学教学 语言课 幼儿园 儿歌
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G613.3

摘要

其实,我一直都在想,我幼儿文学旅程的起点在哪里？是躺在奶奶怀里听她讲熊外婆的时候吗？是在童年时妈妈带我到朋友书店里看到第一本童话的时候？这些应该都不算是幼儿文学吧,让我第一次真正接触幼儿文学,第一次有了心灵触动应该是在进幼师后第一堂语言课,瞿老师给我们朗诵的一首儿歌：《小弟和小猫》。当时我就在心里说：“哇塞,原来朗诵儿歌是这么有趣啊!”这应该就是我幼儿文学旅程的起点吧。再后来加入幼儿园语言素质研究的团队,开始使用文学启蒙丛书,对幼儿文学教学产生了极大的兴趣。回首走过的路．有那么三个转折点,

作者信息

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1	邓盛蓝		2	0	0.0	0.0