走出学习误区 提高学习效率

• 作者: 娄卫星
• 来源期刊: 历史学习
• 学科: 教育
• 关键词: 学习误区 学习效率 历史学习 教学实践 同学
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

在长期的教学实践中，我发现为数众多的同学之所以历史成绩长期徘徊不前，一个非常重要的原因就在于他们在自己的历史学习中存在着一些误区，从而导致学习效率难以提高。下面我就把几种误区进行一下分析，希望同学们在今后的学习中注意改正。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	娄卫星		1	0	0.0	0.0