作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
几年来,我校学生的作文一直处于全市较低的水平,怎样才能提高学生的作文水平呢?这个问题一直困扰着我们。因此,学期初,我们在制定校本教研计划时把这一工作作为我校本学期的校本教研工作重点。经过整个学年的潜心研究与实践,我们有了以下几点思考与尝试:
推荐文章
浅析提高小学生作文写作能力的方法和策略
阅读积累
说写感悟
激发兴趣
小学生作文指导与批改的探讨
小学生作文
作文指导
作文批改
小学生作文指导与批改的探讨
小学生作文
指导
批改
课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探究
课外阅读
小学语文作文教学
重要性探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高小学生作文水平的思考与尝试
来源期刊 青年教师:学术版 学科 教育
关键词 作文水平 小学生 校本教研工作
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文水平
小学生
校本教研工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年教师:学术版
季刊
吉林市北京路育才胡同28号
出版文献量(篇)
270
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导