用好弹性原则,在无差异中教好数学

• 作者: 魏艳莉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 弹性原则 数学
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2265字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.12.109

摘要

新课程的一个重要理念是"一切为了学生的发展".为实施这一理念在教学终究要着重使用弹性原则.尊重学生的个性差异,在教学的各个环节为学生留下适当的时间和空间,使不同水平的学生都有所发展.下面,我仅就如何在数学教学中应用弹性原则谈一谈自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏艳莉		1	0	0.0	0.0