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摘要:
在平面几何教学中,巧妙使用直观教具,采取观察比较归纳总结等方法,既能形象地解决教学上的难点,又能培养学生思考、探索、创新的能力,使教学收到良好的效果。
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试论直观教具在小学数学教学中的有效应用
直观教具
小学数学
教学应用
例说生物教学中直观教具的使用原则
生物教学
直观教具
使用原则
直观教具在视觉表象构建中的应用
盲教育
视觉表象
直观教具
立体三维
谈平面几何辅助线的添加
几何
问题
辅助线
解答
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈直观教具在平面几何教学中的应用
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 平面几何教学 直观教具 应用 归纳总结 学生
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G633.63
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1 国丽娟 徐水县教育局教研室 1 0 0.0 0.0
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平面几何教学
直观教具
应用
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学生
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中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
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