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摘要:
运用班杜拉自我效能理论,结合体育专业技能学习的特点,运用文献资料法、专家访谈法,并通过一学期的实验干预教学,摸索出了适合体育专业大学生提高自我效能的途径,为丰富体育专业的教学内容和提高教学水平提供理论和实践的帮助.
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论高师体育专业大学生综合文化素质的培养
体育专业
大学生综合素质
人文精神
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 体育专业大学生自我效能感的培养
来源期刊 管理工程师 学科
关键词 体育专业大学生 自我效能 途径
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 高校学生管理
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号
字数 3940字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1199.2009.02.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郅宏宇 10 7 2.0 2.0
2 李听 河南大学体育学院 2 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
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1998(1)
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2003(1)
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2007(1)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育专业大学生
自我效能
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理工程师
双月刊
1007-1199
41-1247/V
16开
郑州市大学中路2号
36-157
1996
chi
出版文献量(篇)
4174
总下载数(次)
6
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