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贯通测量
误差预计
偏差
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 积习既多,自有贯通处
来源期刊 小学教学 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 专业成长
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 2525字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2009.02.025
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳 7 0 0.0 0.0
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期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
出版文献量(篇)
14479
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20
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