写论文可以没有理论吗？——试说中小学教师的论文写作与理论应用的关系

• 作者: 张肇丰
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 论文写作 理论应用
• 年，卷（期）: jsjyyj_2009,（7）
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G40

摘要

在中小学教师的科研论文写作中，是否需要或怎样应用理论是一个有争议的问题。本文对教师科研论文写作的文体语言、传播对象、学术规范等范畴中的问题进行了分析，提出应从研究和解决问题的真实需要出发应用和构建理论的观点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张肇丰		18	115	4.0	10.0