循证护理在《妇产科护理学》教学中的应用

• 作者: 姚翠兰 许孟希
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 循证护理 妇产科 护理教学 效果评价
• 年，卷（期）: 2009,（25）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 2335-2337
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2009.25.064

摘要

[目的]探讨循证护理在<妇产科护理学>教学中的应用效果.[方法]在<妇产科护理学>"新生儿窒息"一章教学中运用用循证护理方法进行教学.教学结束后,对110名护生进行护生对循证护理教学效果评价的问卷调查.[结果]护生学习兴趣、获取新知识和新技术的方法、文献检索能力、语言表达能力、团队意识、专科理论知识、理论与实际结合的能力等方面均有明显提高.[结论]循证护理教学改革了传统的教学法,使护生临床分析及判断思维能力有所增强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许孟希		12	30	4.0	5.0
2	姚翠兰		2	8	1.0	2.0