实验探究能力培养的现状与反思

• 作者: 范永梅
• 来源期刊: 物理实验
• 学科: 教育
• 关键词: 实验探究能力 调查问卷 教学改革
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 23-27
• 页数: 5页
• 分类号: G633.7
• 字数: 5190字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-4642.2009.02.007

摘要

对某市2所中学的高二年级学生进行了关于实验探究兴趣和探究能力培养现状的问卷调查,经过对问卷数据分析可以看出,教学改革没有达到预期的效果. 为此,分析了实验探究能力培养的现状及其成因,并进行了认真的总结与反思,提出相应的改革方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范永梅		3	9	2.0	3.0