建构主义学习理论在小学数学教学中的运用

• 作者: 顾志新
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数感 数学教学 建构主义
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 1752字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2009.06.031

摘要

培养学生数感是数学教学的重要目标,新课程提供建构主义学习理论,本文从三个方面阐述了建构主义学习理论在小组数学教学中的运用:一是加强学生知识观的建构;二是加强学生学习观的建构;三是加强教师教学观的建构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾志新		1	0	0.0	0.0