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摘要:
根据工科教学实习和社会实践教育的综合性、社会性的共同特征,结合近年来的实际工作总结,进行教学改革,探索了在工科教学实习中融入社会实践的教学模式,以教学生产实习为平台承载大学生社会实践,使教育的综合性、社会性及专业性在教学过程中实现了完美统一。找到了一条与专业教育相结合的素质教育方法,取得了良好的教学教育效果。
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文献信息
篇名 在工科教学实习中融入社会实践模式探索
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 教学实习 社会实践 教学改革
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-127
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苟立 100 858 13.0 25.0
2 尹光福 186 1909 22.0 35.0
3 周大利 126 1398 20.0 32.0
4 杨为中 55 409 12.0 17.0
5 康云清 23 148 8.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学实习
社会实践
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
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