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摘要:
目前中医高等教育的模式为"中医为体,西医为用",这种模式有一定的必然性和合理性,但"中医不精、西医不通"的负面影响也显而易见,这是现行中医课程体系造成的直接和必然结果.从中医课程体系现状和存在的问题入手,提出了中医课程体系改革的做法与构想.:整合优化科目、调整课程安排.
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文献信息
篇名 中医课程体系改革的思路与方法
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 中医课程体系 改革思路 高等教育
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 校长论坛
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 G640
字数 3721字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2009.05.002
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1 郑玉玲 65 319 10.0 16.0
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中医课程体系
改革思路
高等教育
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期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
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11988
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