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摘要:
古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼.力求做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。如王安石“春风又绿江南岸”的“绿”字,贾岛“僧敲月下门”的“敲”字。往往著一字而境界全出。因此,学会鉴赏诗歌.就要学会鉴赏诗歌的语言。诗歌语言的锤炼是高考诗歌语言鉴赏中的一部分。
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文献信息
篇名 如何解答诗歌语言锤炼题
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 诗歌语言 语言锤炼 语言鉴赏 解答 关键词语 古代诗人 考查形式 “绿”
年,卷(期) ywtdb_2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛新洪 江苏省前黄高级中学湖塘校区 10 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
诗歌语言
语言锤炼
语言鉴赏
解答
关键词语
古代诗人
考查形式
“绿”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
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