论审美教育对构建大学生健康心理的意义

• 作者: 唐勇 罗捷
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 审美教育 大学生 健康心理
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教育心理学
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G444
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.06.011

摘要

促进大学生心理健康发展,消除其心理障碍,是当前高校工作的重要任务之一.文章立足于当代大学生心理健康现状,依据审美教育独有的渗透特性和浸染功能,从健全心理结构、培养良好心态和增强心理调适三个层面论述了审美教育对构建大学生健康心理的重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐勇	成都大学学前教育学院	13	26	3.0	4.0
2	罗捷	成都大学学前教育学院	12	8	2.0	2.0