课例研究:一种有效的校本教研方式

• 作者: 陆超群
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教师研究 三角函数 解决问题 三个问题 课例研究 引导学生 探究式教学 课程改革 组织学 同构
• 年，卷（期）: 2009,（20）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G634.6
• 语种: 中文

摘要

课堂是实施课程改革的主阵地,鲜活的课例是教师研究的主要对象.教学实践中,采用一人同课多轮、多人同课异构(同构)以及跟踪听课等形式加强课例研

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆超群		4	0	0.0	0.0