积极开展幼儿园体育活动

• 作者: 刘卫
• 来源期刊: 今日教育：当代幼教
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 体育活动 以教师为中心 传授知识 知识技能 动作发展 活动教学 技巧训练
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

孩子们天生好动，如何让他们“动”得有目的、有意义而又安全呢？传统的体育活动教学不活跃，容易忽视幼儿的主体地位，教师以单一的传授方式为幼儿传授知识，幼儿被动地接受教师传授的知识技能，强调幼儿的技能技巧训练。教学过程以教师为中心，忽略幼儿的主体地位，过分强调动作的准确性和动作发展的质量好坏，忽略幼儿的兴趣爱好，机械地练习运动技能。教学评价注重幼儿的运动成绩及技能技巧掌握，忽略幼儿的年龄特点和发展规律，不利于幼儿的身心健康。

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1	刘卫		2	0	0.0	0.0