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摘要:
语文学习仅仅靠每学期读一本薄薄的教科书是不够的.还要进行广泛的课外阅读.这早已是共识。现在最迫切的是“行动”.是“实践”。在实践过程中,怎样有效地指导学生的课外阅读活动显得尤为重要。下面是笔者的一点做法,提出来和大家共同探讨探讨。
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价值
实施路径
浅谈指导初中语文课外阅读的有效方法
课外阅读
方法
阅读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈初中语文教学中课外阅读活动的有效指导
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 课外阅读活动 初中语文教学 有效指导 实践过程 语文学习 教科书 学生
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华丽 9 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读活动
初中语文教学
有效指导
实践过程
语文学习
教科书
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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6609
论文1v1指导