工业设计专业青年教师培养问题探讨

• 作者: 任卫红 方敏 景文娟
• 来源期刊: 包装世界
• 学科: 教育
• 关键词: 工业设计 青年教师培养 教学与实践 层次性 多样化 学术氛围
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2274字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9929.2009.04.023

摘要

本文重点分析了目前国内工业设计专业教学中普遍存在的教学与实践脱节问题,结合实际情况提出工业设计专业青年教师培养应注重目标性、多样性、层次性.注重学术氛围的建设,为尽快培养具有设计经验和设计教学能力的"双师型"素质的专业教师,提供了一定的借鉴,该问题的解决,将有助于改善师资结构索质,提高教学质量,促进工业设计专业的发展,强化工业设计的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方敏	河南理工大学建筑与艺术设计学院	17	30	3.0	5.0
2	任卫红	河南理工大学建筑与艺术设计学院	13	19	3.0	4.0
3	景文娟	河南理工大学建筑与艺术设计学院	3	8	1.0	2.0