两个初中物理探究实验及启示

• 作者: 王克诚
• 来源期刊: 物理教师：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 探究实验 物理学科 初中 实验基础 自然科学 物理规律 科学研究 概念抽象
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

实验是自然科学的基础和生命，对物理学科而言，更是如此，因为很多物理规律都是在实验基础上总结、归纳出来的．还有一些定律，虽然无法通过实验来验证，但它们是在实验基础上，经过合理推理得到的．由此可见，无论是进行科学研究，还是在发现发明，乃至学习物理的过程中，实验的地位都十分重要．况且，对于初学物理者而言，有些概念抽象难懂，通过对实验现象的观察、分析，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王克诚	广州中山大学附属中学	2	0	0.0	0.0