主体教学的矛盾分析

• 作者: 王升 辛志英
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 主体教学 学生主体性 矛盾分析 教学主体 教学要求 教学目标设计 教师需要 教学方法 教学有效性 学生发展
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 48-49,60
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

摘要

矛盾是指客观事物自身所包含的联系系列与差异系列之间的对应的辩证关系.矛盾是有层次的:普遍联系和普遍差异的统一,构成了事物的表层矛盾;多样性的联系和多样性的差异的统一,构成了事物的中层矛盾;本质联系和本质差异的统一,构成了事物的深层矛盾.在教学过

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王升		22	67	4.0	7.0
2	辛志英	石家庄学院文学与传媒学院	11	17	2.0	4.0