《软件工程》教学研究

• 作者: 包苏荣 敖日格乐 杨珍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 工学
• 关键词: 软件工程 教学方法 教学研究
• 年，卷（期）: 2009,（35）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: TP311.5-4
• 字数: 2338字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.35.058

摘要

本文通过分析高等院校软件工程教学的特点,结合软件工程课程教学的现状及培养目标,提出了"知识传授-实例讲解-项目演练-综合考评"四阶段教学模式,对软件工程教学进行了有益探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	敖日格乐	内蒙古农业大学职业技术学院信息管理系	116	468	12.0	16.0
2	包苏荣	内蒙古农业大学职业技术学院信息管理系	3	24	2.0	3.0
3	杨珍	内蒙古农业大学职业技术学院信息管理系	16	44	4.0	6.0