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摘要:
静安小学是一所公办的寄宿制小学,自1999年成立至今,经过近十年的不懈努力,已初步构建起了教育、教学、教养三线并重的全天候运作机制。学校从无到有,从小到大,虽说缺乏现成的办学管理经验可以借鉴,缺少具有寄宿制教育经验的教师和管理者,但我们树立起了这样的一个信念,那就是通过对新办学体制的探索,让我们的寄宿制静安小学成为孩子们向往的家园,让学生在大家庭中健康、快乐地成长。
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山区农村小学
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农村中学
寄宿生
寄宿制学校
人性化管理
完善寄宿制,呵护留守儿童健康成长
留守儿童
寄宿制
健康成长
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生在大家庭中快乐成长——寄宿制小学办学探索
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 寄宿制小学 办学体制 大家庭 快乐 学生 教育经验 管理经验 全天候
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G627
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱萍 12 3 1.0 1.0
2 童俊文 5 0 0.0 0.0
3 顾春慧 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
寄宿制小学
办学体制
大家庭
快乐
学生
教育经验
管理经验
全天候
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导