原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
现阶段的高中语文选修课教学中出现了一些背离开设选修课宗旨的现象,表现为在课程内容上学生没有选择权、教学方法死板单一、学生对待选修课的态度不够端正等.要解决这些问题,必须改进选修课程的评价模式,转变学生态度,真正给予学生一定的自主选择权,同时提高教师的专业素养,在理念和能力上适应选修课程的教学.
内容分析
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文献信息
篇名 对高中语文选修课教学的几点思考
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 选修课 个性化 问题 解决措施
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教学探新
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2009.10.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李山林 湖南科技大学人文学院 74 483 11.0 21.0
2 张秀娟 湖南科技大学人文学院 3 15 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
选修课
个性化
问题
解决措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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