中国城乡教师均衡配置的实证分析

• 作者: 周彬
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 教师队伍 均衡配置 城乡差异
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 42-47
• 页数: 6页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

教师在城乡间的配置差异,并不简单地表现为"城市强与农村弱"的情况,而是教师在城市与农村间的结构性配置差异.从城市、县镇到农村学校,就教师在学历、职称、年龄、性别、学科、生师比、增加、减少等八个方面进行分析发现:城市学校教师学历最高,学科教师分布合理,但女教师比例偏高,而且教师增加主要来自于县镇与农村学校教师的调出;城镇学校教师生师比最高,但职称比例最低;农村学校男教师比例最高,但教师学历偏低,而且年轻教师所占比例最高.在城乡教师均衡配置上,不但要充实农村教师队伍,更要根据城乡教师配置的特征给予富有针对性的优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周彬	华东师范大学基础教育改革与发展研究所	177	364	10.0	16.0