由哭哭啼啼到对学校生活充满期待

• 作者: 王辰骊
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学校生活 期待 教学秩序 孩子成长 家校合作 二年级 星期一 入学
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

二年级学生小元在入学的初期情绪非常不稳定，每个星期一经常是在家长的“软磨硬泡”之下哭哭啼啼被送进学校的。之后，小元并没有因为被送进学校就停止了哭泣，反而更是歇斯底里地大声哭闹，这不仅影响了小元自己，还影响了学校的教学秩序。于是，我们在该情况发生之后介入，与小元的父母进行沟通，期待通过家校合作帮助孩子成长。

作者信息

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1	王辰骊		1	0	0.0	0.0