浅谈课堂教学中反馈与矫正的原则和艺术

• 作者: 仲秀芳 郁建石
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 反馈与矫正 原则 艺术
• 年，卷（期）: jsjyyj_2009,（7）
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 分类号: G42

摘要

本文从系统论的角度，结合笔者的教育教学实践，着重论述了课堂教学中反馈与矫正的原则和艺术。指出在课堂教学中反馈矫正应遵循的四个原则，即：1．适时反馈，及时矫正；2．真实反馈，准确矫正；3．主动反馈，自觉矫正；4．经常反馈，反复矫正。同时对反馈与矫正的艺术也提出了独到的观点，认为要从“目光和手势、提问和练习、讨论和评价、渗透和激励”等方面注意反馈与矫正的方式和技巧，从而充分发挥反馈与矫正在课堂教学中的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郁建石		12	3	1.0	1.0
2	仲秀芳		4	0	0.0	0.0