中学生作文失真误区及应对策略

• 作者: 王巧
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生作文 误区 失真 中学作文教学 学生写作 学生成长 基础训练 书面语言
• 年，卷（期）: ywtdb_2009,（4）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

作文是书面语言的基础训练．在学生成长的过程中起着重要作用。作文最宝贵的是言为心声。坦诚相待。长期以来，中学作文教学不是顺应青少年的心理发展．放手让学生自由愉快地写自己愿意写的东西．而是用各种模式化、政治化、应试化的种种规定束缚学生，极大地限制了学生写作的激情．严重地伤害了学生写作的积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王巧		1	0	0.0	0.0