培育教师对高品质课堂教学的自觉追求

• 作者: 陈东永
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 教师 高品质课堂教学 追求 创造力
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.04.003

摘要

教师的思想、情感、精神等因素对课堂教学质量有着非比寻常的影响.学校管理者不仅要面对并正视这样的现实,更有必要去努力追寻问题的原因并找到解决问题的根本方法.学校管理者要从唤起教师最朴实的理想和对学生最深切的关怀、激发教师对高品质课堂的向往与追求、培育教师高品质课堂教学的创造力等三个方面,培育教师对高品质课堂教学的自觉追求,以期提升课堂教学质量、推进教师对教学的卓越化追求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈东永		2	1	1.0	1.0