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摘要:
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基于学生主体的化学课堂有效互动策略
化学课堂
有效互动
激发兴趣
浅析高中化学课堂如何激发学生的探究精神
高中化学课堂
研究分析
探索精神
教学方案
谈化学课堂的有效教学
有效
化学课堂
教学
化学课堂中有效指导学生自学
提纲
情境
实验
自学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 化学课堂中激发学生有效思考浅谈
来源期刊 教学随笔 学科 教育
关键词 化学课堂 学生 激发 课堂效率 探究活动 自主
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马德志 江苏省如皋市磨头中学化学组 1 0 0.0 0.0
传播情况
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(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学课堂
学生
激发
课堂效率
探究活动
自主
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学随笔
月刊
1672-0490
CN 11-1233/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1676
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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