“哈佛模式”与思想政治课教学

• 作者: 刘金书
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学政治及其它各科教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治课教学 哈佛模式 现代教育理念 思想政治学科 教学模式 实践探索 全面发展 受教育者
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 34-38
• 页数: 5页
• 分类号: G633.2

摘要

随着新课程的逐步深入和有序推进，倡导现代教育理念，构建新型教学模式，促进受教育者的全面发展，是新时期进行教育实践探索的核心话题，思想政治学科也概莫能外。本文在考察国内外大量相关理论研究的基础上，从中学思想政治课教学实际出发，依托学科特点和教学任务，结合自己的实践，提出具有可操作性的、实用性强的政治课教学模式——“哈佛模式”，即案例、合作、探究式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘金书		10	4	1.0	2.0