自制教具,提高研究能力

• 作者: 李之应
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 物理学
• 关键词: 课堂教学 研究能力 学生 巨磁电阻 物理教师 高效节能器 自制教具 物理知识 研究课题
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: O4-4
• 语种: 中文

摘要

教师怎样才能提高自己的研究能力?怎样才能使自己成为教学的研究者?笔者以自己近年来,自制教具为切入点,改进中学物理教学为研究课题的实施和推广应用过程中的体验,浅谈提高教师研究能力的见解.

作者信息

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1	李之应		1	0	0.0	0.0