语文教师专业发展的困惑与思考

• 作者: 王朋霞
• 来源期刊: 学问（下半月）
• 关键词: 语文教师专业化 语文教师角色转变 勤反思
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文透析语文教师专业发展举步堆艰的原因,并试图找到解决的方法,让语文教师培养必须树立新的教育理念,拓宽语文教师的学术视野,调整语文教师教育专业课程的结构,努力提高语文教师的专业化水平.